Sobre o Pibid

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) é uma iniciativa do Ministério da Educação, executado pela Coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior (Capes).

Assim como para Capes, no âmbito da Universidade Federal do Tocantins (UFT), o Pibid tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira.
 
A Universidade Federal do Tocantins (UFT), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), participa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), desde o edital da Capes de 2007. A proposta do Pibid/UFT, referente ao edital da Capes nº 061/2013 para execução de 2014 a 2018, é composto por 22 subprojetos, incluindo dois vinculados a curso de educação a distância, nas áreas de Física e Química, e um na modalidade interdisciplinar (Pedagogia e Matemática).
 
O Pibid/UFT é executado em parceria com escolas públicas de educação básica, vinculadas à Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Tocantins, bem como às Secretarias Municipais de Educação de municípios do Estado do Tocantins.

Os subprojetos do Pibid/UFT desenvolvem as atividades em escolas, principalmente, que:

I – tenham obtido Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) abaixo da média nacional e naquelas que tenham experiências bem sucedidas de ensino e aprendizagem;
II – aderiram aos programas e ações das Secretarias de Educação e do Ministério da Educação, como as Escolas de Tempo Integral, Ensino Médio Inovador, Programa Mais Educação, entre outros.
O conjunto das ações propostas no Pibid/UFT tem como princípio, também, promover a construção de estratégias de socialização dos impactos e resultados como parte constitutiva dos estudos referentes às dimensões da iniciação à docência.
 
Objetivos:

I – incentivar a formação de professores em nível superior para a educação básica;
II – contribuir para a valorização do magistério;
III – elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura da UFT, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
IV – inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
V – incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
VI – contribuir para a articulação entre teoria e prática, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciaturas;
VII – promover a aproximação entre ensino e pesquisa, compreendendo a prática da educação como campo de pesquisa educacional e geração de conhecimento.

Legislação

• Portaria Capes n° 096/2013
• Resolução n° 02/2015 - Consepe

Biologia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 10

Bolsas de supervisão: 2

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino Educação regular

Escola: Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes

Coordenador: Karolina Martins Almeida e Silva

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Física

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 28

Bolsas de supervisão: 4

Bolsas de coordenação de área: 2

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola(s): Colégio Estadual Henrique Sirqueira Amorim, Escola Estadual Campos Brasil e Colégio Estadual Engenheiro Benjamin José de Almeida

Coordenador(es) de Área: Jaime José Zanolla / Matheus Pereira Lobo

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Geografia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 5

Bolsas de supervisão: 1

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola: Centro de Ensino Médio Dr. José Aluisio da Silva Luz

Coordenador de Área: Marcelo Venâncio

Contatos: venâEste endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

História

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 10

Bolsas de supervisão: 1

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola: Centro de Ensino Médio Dr. José Aluisio da Silva Luz

Coordenador de Área: Mariseti Cristina Soares Lunckes

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Letras - Português

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 18

Bolsas de supervisão: 3

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escolas: Centro de Ensino Médio Dr. José Aluisio da Silva Luz / Cólegio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes

Coordenador de Área: Maria Eleuda de Carvalho

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Matemática

Modalidade:  Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 45

Bolsas de supervisão: 9

Bolsas de coordenação de área: 3

Níveis de atuação: Educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escolas: Escola Estadual Francisco Máximo de Sousa

         Escola Paroquial Sagrado Coração de Jesus

         Escola Municipal Simão Lutz Kossobutik

         Caic - Colégio de Aplicação Jorge Humberto Camargo

         Escola Estadual Marechal Rondon

         Colégio Estadual Adolfo Bezerra de Menezes

         Colégio Estadual Deputado Federal José Alves de Assis

         Centro de Ensino Médio Paulo Freire

Coordenador(es) de Área: Douglas Silva Fonseca / Sinval de Oliveira / André Luiz Ortis da Silva

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Química

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 10

Bolsas de supervisão: 2

Bolsas de coordenação de área: 1

Nível de atuação: Ensino Médio

Modalidade de ensino: Educação regular

Escola(s): Colégio Estadual Guilherme Dourado / Centro de Ensino Médio Paulo Freire

Coordenador de Área: Joseilson Alves de Paiva

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Interdisciplinar

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 10

Bolsas de supervisão: 2

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola(s): Escola Estadual Jacy Alves de Barros

Coordenador de Área: Sônia Maria de Sousa Fabrício Neiva

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Pedagogia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 20

Bolsas de supervisão: 3

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Educação infantil e Ensino Fundamental

Modalidade de ensino: Educação regular

Escola(s): Escola Estadual Silva Dourado / Escola Estadual Prof. Apoenan de Abreu Teixeira

Coordenador de Área: Rozilane Soares do Nascimento Queiroz

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Pedagogia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 20

Bolsas de supervisão: 2

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental

Modalidade de ensino: Educação regular

Escola(s): Colégio Tocantins / Escola Estadual Manoel Messias

Coordenador de Área: Brigitte Ursula Stach Haertel

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Pedagogia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 21

Bolsas de supervisão: 4

Bolsas de coordenação de área: 2

Níveis de atuação: Ensino Fundamental

Modalidades de ensino: Educação regular e Educação do campo

Escola(s): Escola Municipal Mestre Pacífico Siqueira Campos

Coordenador de Área: Angela Noleto da Silva / Rosimeire Aparecida Rodrigues

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Biologia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 22

Bolsas de supervisão: 4

Bolsas de coordenação de área: 2

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino Educação regular

Escola(s): Centro de Ensino Médio Félix Camoa / Colégio Estadual Dr. Pedro Ludovico Teixeira

Coordenador(es) de Área: Kellen Lagares Ferreira Silva / Carla Simone Seibert

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Geografia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 8

Bolsas de supervisão: 1

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola: Colégio Estadual Dr. Pedro Ludovico Teixeira

Coordenador de Área: Maria Ecilene Nunes da Silva Meneses

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História

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 8

Bolsas de supervisão: 1

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino:  Educação regular

Escola: Colégio Estadual Dr. Pedro Ludovico Teixeira

Coordenador de Área: Juliana Ricarte Ferraro

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Letras - Português

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 8

Bolsas de supervisão: 1

Bolsas de coordenação de área: 1

Níveis de atuação: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular

Escola(s): Colégio Estadual Dr. Pedro Ludovico Teixeira

Coordenador de Área: Carine Haupt

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Ciências Sociais

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 22

Bolsas de supervisão: 4

Bolsas de coordenação de área: 2

Níveis de atuação: Ensino Médio

Modalidades de ensino: Educação regular e Educação escolar indígena

Escola(s): Escola Estadual Indígena Tekator / Colégio Dom Orione / Colégio Estadual Professor José Carneiro de Brito

Coordenador(es) de Área: Karina Almeida de Sousa

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Pedagogia

Modalidade: Presencial

Bolsas de iniciação à docência: 30

Bolsas de supervisão: 4

Bolsas de coordenação de área: 2

Níveis de atuação: Ensino Fundamental

Modalidades de ensino: Educação regular

Escolas: Escola Estadual Aldenora Alves Corrêa

   Escola Estadual XV de Novembro

Coordenador(es) de Área: Cleomar Locatelli / Marco Aurelio Gomes de Oliveira

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Modalidade de Bolsas

A Capes concede cinco modalidades de bolsa aos participantes do projeto institucional:
 

• Iniciação à docência – para estudantes de licenciatura das áreas abrangidas pelo subprojeto. Valor: R$ 400 (quatrocentos reais).

• Supervisão – para professores de escolas públicas de educação básica que supervisionam, no mínimo, cinco e, no máximo, dez bolsistas da licenciatura. Valor: R$ 765 (setecentos e sessenta e cinco reais).

• Coordenação de área – para professores da licenciatura que coordenam subprojetos. Valor: R$ 1.400 (um mil e quatrocentos reais).

• Coordenação de área de gestão de processos educacionais – para o professor da licenciatura que auxilia na gestão do projeto na IES. Valor: R$ 1.400 (um mil e quatrocentos reais).

• Coordenação institucional – para o professor da licenciatura que coordena o projeto Pibid na IES. Permitida a concessão de uma bolsa por projeto institucional. Valor: R$ 1.500 (um mil e quinhentos reais).

As bolsas são pagas pela Capes diretamente aos bolsistas, por meio de crédito bancário.
 
Atualmente, o número de bolsas concedido ao Pibid/UFT está distribuído de acordo com a tabela abaixo:

Para além das bolsas a Capes ainda repassa recursos financeiros que custeiam despesas para execução dos subprojetos envolvidos, dentre estes recursos destacam: material de custeio, pagamento de pessoa física e jurídica.

Eventos

• IV Seminário Institucional do Pibid/UFT - Palmas/TO - 2014
  Caderno de Programação e Resumos

• V Encontro Nacional das Licenciaturas (Enalic) / IV Seminário do Pibid - Natal/RN - 2014

Perguntas Frequentes

Breve!

Coordenação Institucional e de Gestão

• Marciléia Oliveira Bispo (Coordenadora Institucional)
• Regina Célia Padovan (Coordenadora de Gestão)
• Vera Lucia Aires Gomes da Silva (Coordenadora de Gestão)
• Juciley Silva Evangelista Freire (Coordenadora de Gestão)
• Geórgia Santos do Carmo (Estagiária)

Contato

Pró-Reitoria de Graduação (Prograd/UFT)
Diretoria de Programas Especiais em Educação (DPEE)
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) 

Endereço:
Universidade Federal do Tocantins (UFT) | Câmpus de Palmas
Avenida NS 15, Quadra 109 Norte | Plano Diretor Norte
Bloco IV, Sala 219
Palmas/TO | 77001-090

Telefone: (63) 3232-8171
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. | Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Site: www.uft.edu.br/pibid