Docente

Adriano Lopes de Souza

Titulação

Doutor em Educação Física

Vínculo institucional

Curso de Educação Física/Campus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - (2011); Especialista em Metodologia em Educação Física e Esportes pela UESB - (2013); Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) na linha de Estudos Olímpicos - (2016); Professor do Magistério Superior do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT) - (2018); Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) na linha de Estudos históricos e socioculturais da Educação Física, esporte e lazer - (2020).

Docente

 Arinalda Silva Locatelli

Titulação

 Doutora em Educação

Vínculo institucional

 Curso de Pedagogia/Campus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará, com Especialização em Supervisão Educacional pela Universidade Iguaçu. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Maranhão. Doutora em Educação pela pelo Programa de Pós-Graduação da FaE/UFMG na linha de Políticas Públicas. Professora Adjunta do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no Câmpus de Tocantinópolis. Tem experiência na área de Educação Infantil e estágio supervisionado, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho docente, formação docente e práticas na educação infantil. Integra como pesquisadora e vice-coordenadora o Núcleo de Estudos sobre Infância e Linguagem – NEIL. Participa como pesquisadora do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Estado, Educação e Sociedade – GIEEPS. Participa ainda do Grupo de Pesquisas sobre Política Educacional e Trabalho Docente – GESTRADO da FaE/UFMG.

Docente

 Bethânia Alves Costa Zandominegue

Titulação

 Doutora em Educação Física

Vínculo institucional

 Curso de Educação Física/Campus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Possui licenciatura plena em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes/2002); Especialização em Esportes: bases do Treinamento (Ufes/2005). Mestrado em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física (Ufes/2012). Doutorado em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física (Ufes/2018); Atualmente é professora do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus Tocantinópolis, onde coordena o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/EF/UFT), com estudos sobre a dança e a ginástica na Educação Física Escolar e na formação do professor de Educação Física e, ainda, o projeto de extensão em dança para a comunidade, Ritmos Populares do Brasil. Foi professora do Curso de Educação Física, Esporte e Lazer e do Curso de Artes Cênicas da Universidade Vila Vela (UVV/ES), no período de 2011/2019, onde atuou com as disciplinas: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Metodologia da dança e expressão corporal, Dança I, Dança II, Metodologia da Cultura Popular, Bases Pedagógicas da Educação, Didática e Preparação Corporal para o Ator. Atuou como professora de Educação Física na Prefeitura Municipal de Vitória/ES (2007/2013) e na Secretaria de Esportes, como técnico esportivo no Projeto Segundo Tempo, modalidades de Ginástica Artística, Ginástica Geral e Ginástica Rítmica (2007-2008). Principais áreas de atuação: Ensino superior de Educação Física; Ginásticas Desportivas; Dança e Educação Física escolar. Interesses de pesquisas: Estudos socioculturais da Educação e da Educação Física; Ginásticas Desportivas; Educação Física na Educação Infantil; Cultura Popular; e Dança.

Docente

 Cássia Ferreira Miranda

Titulação

 Doutora em Teatro

Vínculo institucional

 Curso de Educação do Campo/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Doutora em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Licenciada Plena em História pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Atualmente é professora na Universidade Federal do Tocantins (UFT), no curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música, no Câmpus de Tocantinópolis. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Educação e Artes - GEPHEA/UFT/CNPq e vice-líder do Grupo de Pesquisa em Artes Visuais e Educação - GPAVE/UFT/CNPq. É editora assistente na Revista Brasileira de Educação do Campo (RBEC). Atua nas áreas de Educação, História e Artes com ênfase nos seguintes temas: História Cultural, História das Mulheres, História Oral, História do Tempo Presente, Educação do Campo, Fundamentos da Educação, Formação de Professores, Estágio, Mundos do Trabalho, Educação Patrimonial, Arte-Educação e Pedagogia do Teatro.                                    

Docente

 Cleomar Locatelli

Titulação

 Doutor em Políticas Públicas

Vínculo institucional

 Curso de Pedagogia/Campus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

 Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1996), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2003), doutorado em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Maranhão (2009) e Pós-doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Atualmente é professor da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas, planejamento educacional e formação docente.

Docente

 Francisca Rodrigues Lopes

Titulação

 Doutora em Comunicação e Semiótica

Vínculo institucional

 Curso de Pedagogia/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Tocantins (1995), Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de Araras-SP (1997), Mestrado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) e Doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Atualmente é professor adjunto IV da Universidade Federal do Tocantins. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: infância, educação, inclusão, aprendizagem e mídias.

Docente

Gustavo Cunha de Araújo

Titulação

 Doutor em Educação

Vínculo institucional

 Curso de Educação do Campo/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2018). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2014). Possui licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas (Artes Visuais) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2010) e Especialização em Docência na Educação e Diversidade também pela UFU (2011). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Arte/Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Artes Visuais, Ensino de Arte, Educação de Jovens e Adultos, Formação de Professores, História em Quadrinhos, Letramento Estético e Teoria Histórico-Cultural. É professor adjunto na Universidade Federal do Tocantins - UFT, Câmpus de Tocantinópolis, no curso de Licenciatura em Educação do Campo com Habilitação em Artes e Música. É professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFT (Mestrado Profissional em Educação). É professor do Curso de Especialização Gestão e Organização do Trabalho Escolar da UFT. É sócio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). É sócio da American Association for the Advancement of Science (AAAS). É líder do Grupo de Pesquisa em Artes Visuais e Educação - GPAVE/CNPq. É fundador e Editor Chefe da Revista Brasileira de Educação do Campo. É ganhador do Prêmio Nacional Editor do Futuro 2019 da ABEC (Associação Brasileira de Editores Científicos). É membro titular do Comitê Técnico Científico (CTC) da área de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFT; membro do Comitê PIBIC dessa mesma área, também da UFT; e membro titular da área de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFT no Conselho Editorial da EDUFT. É Coordenador do Laboratório de Artes Visuais da UFT. É Editor Assistente das revistas internacionais Cogent Education e Cogent Arts e Humanities, ambas da Taylor & Francis. É Editor Associado Convidado da Frontiers Psychology na organização do dossiê: Historical-Cultural Psychology: The Contributions of Developmental Teaching in Different International Contexts. É avaliador ad hoc de periódicos científicos nacionais e internacionais.

Docente

 Janaína Ribeiro de Rezende

Titulação

 Doutora em Psicologia Social

Vínculo institucional

 Curso de Pedagogia/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins - UFT, campus de Tocantinópolis - TO. Doutora em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2019), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2010), possui Especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais pela Escola Politécnica em Saúde Joaquim Venâncio/ Fundação Oswaldo Cruz (2015) e graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2007). Tem experiência na área de Educação e Psicologia, atuando principalmente com os seguintes temas: Infância; Movimentos Sociais e educação; Educação do Campo; Medicalização da Educação.

Docente

Joedson Brito dos Santos

Titulação

Doutor em Educação

Vínculo institucional

Curso de Pedagogia/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e doutor em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com pós-doutoramento pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professor da Universidade Federal do Tocantins UFT, coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Prática Educativa (Gepppe) e é membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Desigualdade Social e Políticas Públicas (Neped). Foi Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica (RP/UFT/CAPES 2018/2019), Vice - Diretor do Câmpus de Tocantinópolis durante a Gestão 2014-2018 e participou de diversas comissões institucionais, dentre elas a Comissão Própria de Avaliação e a Comissão para elaboração do Plano de Desenvolvimento do Campus. Suas áreas de estudos em destaque são: Políticas Públicas de Educação; Financiamento e Avaliação da Educação Básica, Políticas de Educação Infantil.

Docente

Juliane Gomes de Sousa

Titulação

Mestra em Educação

Vínculo institucional

 Curso de Educação do Campo/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2017). Graduada em Pedagogia - Universidade Federal do Tocantins (2015). Atuou como bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID (UFT/TOC). Foi professora nas séries iniciais do ensino fundamental (2017). Atualmente é professora efetiva da Universidade Federal do Tocantins UFT/Câmpus de Tocantinópolis - Curso de Licenciatura em Educação do Campo com habilitação em Artes e Música. Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Prática Educacional – (GEPPPE) e membro da Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) ligada a Red Internacional de Escuelas Creativas.

Docente

Mayrhon José Abrantes Farias

Titulação

 Doutor em Educação Física

Vínculo institucional

 Curso de Educação Física/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Doutor em Educação Física pelo Programa de Pós-graduação em Educação Física da Universidade de Brasília (PPGEF/UnB). Mestre pela mesma instituição. Especialista em Educação Integral e Integrada (PPGE/UFMA) e Licenciado em Educação Física, com núcleo de aprofundamento curricular em Lazer, pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Atualmente é professor assistente e presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT) - Campus Tocantinópolis. Vice-líder do IMAGEM - Grupo de Estudo sobre Corpo e Educação (FEF/UnB) e do Núcleo de Investigação Multidisciplinar em Educação Física (NIMEF/UFT-Tocantinópolis). Compõe o comitê científico ampliado do GTT Corpo e cultura do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) na atual gestão (2019-2021).Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Práticas corporais infantis e Metodologias de ensino das lutas na escola. Tem interesse de pesquisa nas seguintes áreas: Sociologia do cotidiano; Sociologia da infância; Epistemologia e Didática da Educação Física; Mídias e Educação (Física).

Docente

 Marco Aurélio Gomes de Oliveira

Titulação

 Doutor em Educação

Vínculo institucional

 Curso de Pedagogia/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Doutor em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (2018). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal de Uberlândia (2011). Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins/Câmpus Tocantinópolis, lotado no Curso de Pedagogia. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação e Marxismo - GEPHEM, cadastrado no Diretório de Grupos do CNPq. Área de pesquisa: História da Educação; Sociologia da Educação; Filosofia da Educação; Marxismo e educação. É fundador e Editor Chefe da Revista Brasileira de Educação e Diversidades/The Brazilian Scientific Journal of Education and Diversity

Docente

Marilene Soares da Silva

Titulação

Mestra em Letras, Literatura e Crítica Literária

Vínculo institucional

Curso de Educação Física/Câmpus de Tocantinópolis

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Experiência acadêmica

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Tocantins, em 1995. Realizou curso de Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de São Paulo. Especializou-se em Tecnologias Educacionais pela PUC-Rio e Eproinfo. É Mestra em Letras, Literatura e Crítica Literária pela PUC de Goiás, em 2013. Na esteira dessa formação, vem desempenhando ações diversificadas no decorrer das décadas, atuando na docência da Educação Básica e Ensino Superior, na gestão de projetos em Escolas e na DRET. Atualmente exerce a função de Professora do Magistério Superior, na Universidade Federal do Tocantins. O trabalho tem sido evidenciado na área de Educação, com ênfase em Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Leitura, Didática, Organização da Educação Básica e Estágio Supervisionado. O desempenho nas áreas em que tem atuado tem deixado marcas de uma história com abertura para novas conquistas.

Docente

Viviane Drumond

Titulação

Doutora em Educação

Vínculo institucional

Curso de Pedagogia/Câmpus de Miracema

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Experiência acadêmica

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Mato Grosso (1993), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2014). Atualmente é Professora Adjunto da Universidade Federal do Tocantins, Revisor de periódico da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), Pesquisador da Universidade Estadual de Campinas, Revisor de periódico da ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS), Revisor de periódico da Revista Brasileira de Educação do Campo e Revisor de periódico da REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: creche, Educação pré-escolar, estágio, Caderno de campo, Cultura infantil e Pedagogia da infância.