MNPEF

Apresentação

O Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação, Pobreza e Desigualdade Social (EPDS) da Universidade Federal do Tocantins tem por objetivo formar, em nível de especialização, na temática, profissionais da educação básica e outros envolvidos com políticas sociais que estabelecem relações com a educação em contextos empobrecidos. Visa-se ao desenvolvimento de práticas político-pedagógicas que possibilitem a transformação das condições de vivência da pobreza e da extrema pobreza de crianças, adolescentes e jovens e, consequentemente, promovam condições objetivas que viabilizem um justo e digno viver definido socialmente.

Além do objetivo geral, a pós-graduação tem por objetivos: 

• a) Possibilitar a apropriação de conhecimentos científicos a respeito da pobreza e das desigualdades sociais em suas relações com questões étnicas, raciais, de gênero e de espaço;
• b) Analisar a constituição dos direitos civis, políticos e sociais, caracterizados de modo amplo como “direitos humanos”;
• c) Relacionar os conhecimentos sobre pobreza, desigualdades sociais e direitos humanos com as políticas educacionais e outras políticas sociais voltadas para a alteração do quadro de pobreza e pobreza extrema no Brasil;
• d) Analisar o papel social da escola, seu currículo, suas práticas e as implicações em relação à manutenção ou à transformação da condição de pobreza de crianças, adolescentes e jovens;
• e) Sensibilizar os(as) profissionais da educação básica e outros(as) envolvidos(as) com políticas sociais que estabelecem relações com a educação para a necessidade de romper com práticas escolares que reforçam a condição de pobreza e reproduzem as desigualdades sociais;
• f) Promover o reconhecimento das realidades locais no que se refere às condições de pobreza e pobreza extrema e sua relação com a educação;
• g) Produzir, a partir dos Trabalhos de Conclusão de Curso e de pesquisas, conhecimento a respeito da relação entre educação, pobreza e desigualdade social;
• h) Fomentar iniciativas voltadas para a alteração das condições de pobreza e pobreza extrema, especialmente a criação e o fortalecimento de redes com tal objetivo e,
• i) Propor e desenvolver um projeto de pesquisa sobre a temática Educação, Pobreza e Desigualdade Social.

Modalidade: A distância, em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA/Moodle), com encontros presenciais.

Carga Horária: 360 horas

Duração: 18 meses

Número de Vagas: 400 distribuídas entre profissionais da educação básica e outros (as) profissionais envolvidos com políticas sociais que estabelecem relações com a educação de crianças, adolescentes e jovens que vivem em circunstâncias de pobreza ou extrema pobreza. As 400 vagas do curso de especialização serão distribuídas em três polos, a saber: Miracema, Arraias e Tocantinopolis.
 
Público-alvo e requisitos mínimos: Coordenadores (as) estaduais e municipais de programas sociais que atuam direta ou indiretamente na educação básica, tais como: professores (as); gestores(as) escolares, coordenadores(as) pedagógicos(as), secretários(as); servidores(as) técnico-administrativos(as) das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, o que engloba coordenadores(as) estaduais e municipais de programas sociais que atuam direta ou indiretamente na educação básica.
 
Critério para atendimento de demanda: Os candidatos selecionados devem ser profissionais da educação básica e/ou profissionais envolvidos com políticas sociais no Estado do Tocantins e que pertençam a rede estadual e/ou municipal de educação. 

Estrutura: Salas de aulas climatizadas, auditórios, biblioteca, laboratórios de informática, ensino e pesquisa na área de estudo.

Investimento: O curso é organizado e promovido por meio de um acordo de cooperação entre a UFT e o Ministério da Educação (MEC). Sendo assim, sua oferta é inteiramente gratuita.